|
|
O Momento do Conto
 |
A nossa
Biblioteca pretende ser um centro dinâmico de conhecimento, um
espaço que preserva e difunde o nosso património bibliográfico e
cultural, promove a leitura e a informação, contribuindo para
uma efectiva igualdade de oportunidades no acesso ao
conhecimento.
No espaço “O
Momento do Conto” encontramos uma área específica para a
conjugação do hábito da simples leitura de histórias infantis e
dramatização de textos.
”O Momento
do Conto” é uma actividade de animação em que se contam/ouvem
histórias. Os alunos podem também criar uma outra história,
tendo como base a que ouviram. Estas actividades permitem
trabalhar o texto escrito, estabelecendo sempre uma relação
lúdica com o acto de ler. |
Assim, no final do
primeiro período, alguns alunos do sétimo ano turma B, contaram e
dramatizaram o conto “A noite de Natal” da escritora Sophia de Mello
Breyner Andresen, para os alunos do quinto ano e frequentadores
habituais da BE/CRE. A actividade foi um sucesso tendo todos os
alunos/professores envolvidos apreciado o momento. Uma experiência a
repetir.
A
equipa da BE
Foi essa a opinião
de alguns dos convidados que assistiram à representação.
“Gostámos do conto
e do desempenho dos alunos/artistas .
A mensagem do conto
foi bonita, engraçada e interessante, assim como as roupas os adereços e
também o cenário.
Gostávamos que se
fizessem mais teatros na nossa escola.”
Ana Carina, Claúdia Duarte, Joana
Torres, 5ºB
|
topo |
"Leitor Assíduo"
Foi lançado aos
nossos leitores o seguinte desafio:
Consegues
ler 3 livros até ao final de Fevereiro?
Se
requisitares 3 livros durante este período de tempo e provares
que os leste através de uma ficha de leitura que terás de completar no
acto da devolução, verás o teu gosto pela leitura premiado com um
pequeno brinde e o teu nome inscrito num Quadro de Honra
afixado na Biblioteca e publicado no “Pampilho Curioso”.
Pois cá
está o quadro de honra, como prometido:
-
Carlos Miguel
Carvalho, nº3, 5ºD-4 livros
-
David Fernandes,
nº9, 5ºD-3 livros
-
Carlos Rafael,
nº4, 5ºD-3 livros
-
Catarina
Baptista, nº5, 8ºB- 3 livros.
Decidimos ainda
destacar outros leitores interessados mas menos assíduos:
·
Cristiana Tarrafa, nº8, 8ºB-2 livros
·
Ana
Rita Torres, nº2, 8ºB-2 livros
·
Tiago
Estrafalhote,nº 19, 9ºC- 1 livro
·
Leonardo Tomé, nº 15, 6ºB- 1 livro.
Fica atento porque
no próximo período o desafio irá continuar.
A equipa
da BE
|
topo |
eTwinning
Projecto de geminação “La Rencontre portugaise-franco-allemande”
O projecto eTwinning funciona como uma plataforma para as escolas
colaborarem na Internet com escolas parceiras de outros países europeus
tendo por objectivo promover a utilização das Tecnologias de Informação
e Comunicação (TIC), aumentar o leque de oferta de oportunidades
pedagógicas a professores e alunos e motivar para a aprendizagem e
utilização das línguas estrangeiras, abrindo a sala de aula à Europa.
Neste momento, está a funcionar na nossa escola, o projecto “La
Rencontre portugaise-franco-allemande” que é um projecto articulado
entre três escolas: Escola E. B. 2,3 da Pampilhosa,
Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium, Alemanha, e Collège Saint-Joseph ,
França.
O principal objectivo deste projecto é comunicar e partilhar ideias,
informações e experiências a fim de confrontar e descobrir aspectos da
cultura e da civilização de diferentes países europeus, utilizando a
língua francesa como língua de comunicação.
Inaugurado no início do mês de Janeiro com apenas duas escolas, a nossa
e a da Alemanha, o projecto estendeu-se, em meados do mês de Fevereiro,
a uma terceira escola, uma escola francesa. Assim, neste momento, o
projecto conta com a participação da professora Elisabete Ferreira com
30 alunos portugueses, a professora Monika Straub com 31 alunos alemães
e a professora Délphine Bourgeois com 20 alunos franceses.
As professoras estão a desenvolver, com os seus alunos, sessões de
“chat” (conversação online), discussões/debates de temas no Fórum,
apresentações de trabalhos e troca de e-mails.
Num inquérito feito junto aos alunos inscritos no projecto, observa-se
que, quase todos eles estão a participar com muito gosto e vêem muitas
vantagens neste projecto inter-escolas: “é o ideal para conhecer novos
amigos estrangeiros”; “é uma forma de praticar e desenvolver o nosso
Francês”; “é mais divertido aprender Francês desta forma”; “é uma boa
maneira para conhecer outros países e culturas”; “aperfeiçoamos o nosso
Francês e as nossas capacidades em lidar com computadores e Internet”.
(Alunos do 7ºB, C, D)
Fotos dos
alunos participantes da escola da Alemanha (7ºC e D) |
|
Fotos dos alunos participantes da
escola de Portugal (7º B, C e D) |
Projecto de geminação “cultural
exchanges”
Abrindo
a sala de aula à Europa está neste momento a funcionar, na nossa escola,
o projecto “cultural exchanges” que é um projecto
articulado entre a nossa Escola e a Escola
ZŠ Horka-Domky, Václavskénáměstí 44/12, República Checa
O principal
objectivo deste projecto é comunicar e partilhar ideias, informações e
experiências a fim de confrontar e descobrir aspectos da cultura e da
civilização de diferentes países europeus, utilizando a língua Inglesa
para estabelecer a comunicação.
As professoras estão
a desenvolver, com os seus alunos, sessões de “chat” (conversação online),
discussões/debates de temas no Fórum, apresentações de trabalhos
e troca de e-mails.
Os nossos alunos e a
equipa de professores estão altamente motivados e desejosos de avançar
neste projecto que fomenta as competências interculturais e de
comunicação; desenvolve as capacidades em TIC; perspectiva a cultura e
os valores; proporciona a inovação pedagógica; cria contextos atractivos
de aprendizagem para professores, alunos e para toda a escola e
finalmente pode fornecer a base para projectos de longa duração que
podem ser desenvolvidos em qualquer altura.
Fotos dos alunos participantes da nossa
Escola - 8º B e C
|
topo |
|
